Наверх
vorle.ru

Школьную программу по русскому языку "привяжут" к результатам

Образование

В школе мы получаем знания, которые нам необходимы для продолжения обучения, получения профессии. Вот только с годами понимаем, что многое из того, что проходили в школьной программе, в реальной жизни мы никогда ни разу не использовали. Это относится не только к точным наукам — математике, физике, но и гуманитарным, таким, как русский язык. Да и сама программа по родному языку в России не соответствует современным требованиям.

 Школьную программу по русскому языку "привяжут" к результатам

В этом уверена и вице-премьер Правительства Ольга Голодец, которая в начале ноября об этом заявила на заседании Совета по русскому языку.

- Школьная программа не привязана к результатам, которых ждут от выпускников, - сообщила Ольга Голодец. - Нужно критически взглянуть на этот обучающий курс. Просто огромное количество часов, и непонятно, какие ожидания мы выставляем. Мы словарный запас ребенка не ставим своей задачей, и мы не проверяем его никогда. Но мы делаем какой-то фонетический разбор в младших классах, который вообще к жизни никакого отношения не имеет, который просто всех детей ставит в тупик.

Изучение фонетического разбора слова входит в примерную образовательную программу. Связано это с тем, что 70% слов в русском языке основывается на звуковом восприятии. По мнению ректора Института Пушкина Маргариты Русецкой, изучать так глубоко теорию ненужно.

- Достаточно овладеть фонетикой на практическом уровне, - уверена ректор. - Особенно это избыточно для первого класса. В примерных образовательных программах прописано формирование компетенций, а не конкретных требований к знаниям школьника.

Сегодня, по данным Министерства образования, дети изучают русский язык в школе в среднем около 1,2 тысячи часов.

- Это огромное время в жизни ребенка, - заявила Ольга Голодец. - Это не считая того, что некоторые родители нанимают еще и репетиторов. Получается, что у нас неэффективно построена школьная программа. Надо провести ревизию. Нужно создать рабочую группу, которая проверит не только преподавание русского языка, но и поработает над тем, чтобы была создана единая система словарей русского языка. Чтобы у учителей и их учеников не возникало путаницы из-за постоянных споров лингвистов. Сейчас нередко учителя преподают школьникам разные нормы русского языка. Это лингвисты не могут договориться. Это не система образования. Система образования не может ни на что опереться. А потом мы начинаем детей учить. Одни научили по одному словарю, а другие - по другому. А на экзамене это все обнаружилось. И к кому вопрос? К учителю? К ребенку?

Хотите читать наши новости раньше всех?

Новости из приоритетных источников показываются на сайте Яндекс.Новостей выше других

Добавить
Печать

Комментарии (6)
нет фото

Freeman

Заведомо провальная идея. Куда катится наша система образования?!

Ответить Пожаловаться

нет фото

ovrag

Сколька не пише громотно как была балота так и останится.

Ответить Пожаловаться

нет фото

Garik_v

Как всегда. есть рациональное зерно, но когда дойдет до практической реализации - то такого намутят, что еще хуже станет.

Ответить Пожаловаться

Еще 3

Чтобы оставить комментарий,
необходимо войти в систему
или зарегистрироваться

Последние новости

Реклама