В Липецке министр образования РФ посетил профлицей №10 и металлургический колледж
ОбразованиеЭти учреждения одержали победу в национальном проекте "Образование".
Вчера в составе большой правительственной делегации, прибывшей для участия в совещании по модернизации российской экономики под руководством президента РФ Дмитрия Медведева, рабочий визит в Липецк совершил министр образования России Андрей Фурсенко.
С момента прибытия до начала совещания у министра образования было больше часа, и он успел посетить два образовательных учреждения: профессиональный лицей №10 и металлургический колледж.
В ходе получасового визита вместе с начальником управления образования и науки Липецкой области Юрием Тараном, его заместителем Алексеем Грушихиным и вице-президентом ОАО "НЛМК" Станиславом Цирлиным столичный гость посетил учебно-производственные мастерские, лаборатории спецтехники, медпункт, читальный зал и библиотеку учебного заведения.
В завершение экскурсии по лицею Андрей Фурсенко сфотографировался со студентами и преподавателями.
Профессиональный лицей №10 - это базовое учебное заведение ОАО "НЛМК" в котором обучают на электромонтеров, фрезеровщиков, токарей, сварщиков, операторов прокатного производства и машинистов кранов металлургического производства. В 2007-м году лицей стал победителем национального проекта "Образование".
Это уже второй визит министра в это образовательное учреждение. Первый состоялся в знаменательный для лицея 2007-й год.
По данным управления образования и науки Липецкой области, после визита в профессиональный лицей №10 министр Андрей Фурсенко посетил металлургический колледж. Любопытен тот факт, что нынешний его руководитель Сергей Петухов до недавнего времени возглавлял лицей №10, и под его руководством учреждение одержало победу в национальном проекте "Образование". Затем успех был повторен и с Липецким металлургическим колледжем.
По мнению министра, опыт этих учреждений показал эффективность национального проекта "Образование" в части привлечения средств государства и работодателей для повышения уровня подготовки кадров для современного производства.
